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主旨：本校教師申請108-1學期「教師教學社群」自4月22日至5月24日止受理申請，請協助公告周知。
主旨：本校107學年度第二學期共開設5門磨課師課程，即日起開放線上報名，敬邀貴校師生踴躍報名參加，請查照
主旨：配合教育部107學年度推動教師多元升等制度重點學校計畫，本校預定辦理「教師多元升等工作坊」系列活動共三場次；請轉知貴校教師及相關業務承辦人踴躍報名參加，並惠予公假，請查照。
遺產化（heritagization）作為人類文明的續存方式之一，藝術與文化歷經時空變換下的傳承、詮釋與再建構，透過論述與建制轉化為當代人的共同資產。
107年《北藝學：書寫進行式》錄取名單
面對快速更迭、思維不斷翻轉、推陳出新的未來世代，對於注重創造力與想像力的教育新思路，如何開拓教育新活水、新想像，並激發教與學的活化，跨域他者，美育社會，相信藝術是各階段教育平台中，串聯各領域知識鏈結，引發一系列的共振效應、集體感知及共感美(Synesthesia)的重要取逕。
