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国际体验学习计画

在国际化的世界潮流下,培育国际化人才列为优先教育目标,为增进我国青年国际视野及加强全球移动力,推动大专校院于课程、学程、讲座或其他多元活动(以下称专案)中融入Gap Year概念,由教师设计明确学习主题,让学生有完整且制度化的学习,并引导学生依专案主题、所学专业,自主规划赴国外壮游体验学习,探索认识自我,丰富人生阅历,培养独立人格,爰规划本计画,扩展青年国际体验学习多元管道。

■本校执行成果
计画名称 专案课程 授课教师 出国人数
106-1学期「艺术漫游者Flâneur计画」 1.国际艺术网络跨越学习(106-1)
2.艺术漫游者体验学习(106-2)
舞蹈学院
赵绮芳副教授
23
106-2学期「艺术漫游者Flâneur计画」 1.国际艺术网络跨越学习:全球/在地的亚洲取径(106-2)
2.艺术漫游者体验学习(107-1)
建文所
江明亲助理教授
25
108年「洲际漂移─艺术实践的城市镜像」 1.国际艺术网络跨越学习(107-2)
2.艺术漫游者体验学习(108-1)
传音系
魏心怡助理教授
27
109年「洲际漂移II─以艺术之眼的他方复写」* 1.国际艺术网络跨越学习(108-2)
2.艺术漫游者体验学习
传音系
魏心怡助理教授
因应疫情,调整为境内国际议题探索
境内踏查18人

■教育部青年发展署成果竞赛
年度/奖项 学生姓名 系所 计画名称 体验地点
106/优胜 林子渝 美术学系三年级 AFTER PRAYER祷告声回荡后 土耳其
106/佳作 温佳宁 美术学系硕士班一年级 纽约Lottery 纽约
106/佳作 陈彦蓁 美术学系硕士班一年级 东京漫游 东京
106/佳作 邱靖雅 新媒体艺术学系三年级 21个夏天 祕鲁
108/优胜 曾律绮 美术学系四年级 她的一张照片 清迈
108/佳作 卢子涵 艺术与人文教育研究所一年级 踏能缘。艺能源 英国