國立臺北藝術大學 教學與學習中心

往昔報導

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  2019-04-21 往昔成果

  101學年度教學傑出教師─林珀姬老師

  得於愛，回予愛 「一開始怎麼會想要當老師呢？」我問，珀姬老師帶著笑意，停頓了一下才說，「我的一生，受到很多貴人的幫助才能走到現在這裡，我當然也應該要回饋。」語畢，眼角濕潤。然後在接下來一個半小時的訪談裡，珀姬老師說了很多很多的故事，淺白直接、樸實無華。

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  2019-04-21 往昔成果

  100學年度優良教師－董振平老師

  終身學習，永續傳承 董振平老師認為世代之間的代溝是必然存在的，問題在於我們選擇用甚麼態度去看待對方。「正因為我們是老師，所以我們要把我們認知提升拉到他們那個年齡，雖無法非常接近，但也不太遠，如此才能知道這個世代在想些甚麼、考慮些什麼事物，也有一種可能性是大家所學的不一樣。」

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  2019-04-21 往昔成果

  100學年度優良教師－錢南章老師

  一輩子全心全意的作曲 「對外，我是全職音樂老師，課餘作曲。但內心裡我知道，我是個全職作曲工作者，一輩子全心全意的作曲。」懷抱著對作曲的熱情與自信，堅持走自己的音樂道路。

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  2019-04-21 往昔成果

  99學年度優良教師－王童老師

  再艱難也永不放棄 他說：「我真正想要教導學生的是，再艱難也永不放棄，做最好的準備等待機會。」一如他孜孜不倦的示現，毫無僥倖。

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  2019-04-21 往昔成果

  99學年度優良教師－平珩老師

  在教與學過程中找到自己 學生口中的平老師從不設限，總是給出寬裕的空間，讓學生有機會可以思考甚麼才是自己想寫、想做的好玩作業，而這樣的教學法恰恰反映了平老師不在乎成敗、完全信任學生的本心。