教育部為回應社會變化及高教改革的需求，自 107 年起進行個別教師教學實踐研究經費補助，透過經費挹注方式導引教師有系統地研發有助提升學生學習成效的作法，除強化大學 的教學之外，並將學術研發的成果落實於未來人才的培育，同時結合教師多元升等及職涯規劃。 「教學實踐研究計畫」徵求重點在鼓勵大專校院教師從教學現場問題與挑戰出發，輔以相關文獻探討及 觀察提出適用於解決教學現場實務問題之方法，例如融入課程設計、教材教法，引入教具或 科技媒體運用等方式，並在教學過程中採取適當的研究方法與評量工具檢證教學成效。本計畫依領域共分成通識（含體育）、教育、人文藝術及設計、商業及管理、社會（含法政）、工 程、數理、醫護、生技農科及民生等十個學門；另為深化大專校院教學與實作、場域等接合，於 108 年起新增大學社會責任（USR）、技術實作等兩個專案；並自110學年度起試辦大學社會責任(USR)專案多年期計畫，以搭配該專案性質與需求，延長教師研究期程；另自114學年度起新增「情緒健康與福祉」專案。
★☆115年度教學實踐研究計畫校內申請時間☆★ 校內徵件時間：即日起至114年12月8日(一) 校內檢核時間：114年11月20日(四)至12月9日(二) 校內徵件繳交：寄至ctltnua@gmail.com
計畫採線上作業申請：https://tpr.moe.edu.tw/login 計畫線上投件截止時間：114年11月20日(四)至12月10日(三)17:00 學校彙整報部：114年12月11日(四)至12月19日(五) 詳細資訊、格式檔案等請參考：https://ctl.tnua.edu.tw/Front/Template/News.aspx?id=zTq4pS6u2k8=&Sn=524
教學實踐研究計畫申請說明
計畫主持人資格 專任人員（含專案人員）： 1. 獲具教育部核發助理教授以上教師證書之教師。 2. 獲具教育部核發講師證書，具有教學成果對外發表或曾獲校內外與教學成就相關獎項者。 3. 專技人員、專業及技術教師。
申請規範 ◆ 申請課程： 1. 請依據配合課程開設學院、系所之專業領域、課程主題與課程內涵，選擇相關學門進行申請。 2. 申請人應為申請計畫課程之主授者(至少一門)。 3. 計畫申請人應開設與計畫相關之課程，並有實際授課事實，且授課課程為學校正式學制所採計之畢業學分。
◆ 計畫執行期程： 一般計畫：一年期（115年8月１日至116年7月31日） USR專案計畫：一年期或二年期（115年8月１日至117年7月31日）
◆ 經費： 1. 一年最高補助50萬（每人限申請1案） 2. 外加補助：專款專用聘用博士生擔任教學或研究助理費用每月1萬元。 註：聘用之博士生應為在學生，且未於其他公私立機關(構)從事專職全時有給職工作者，留職停薪期間不在此限。
◆ 申請學門： 1. 學門：通識（體育）、教育、人文藝術及設計、商業及管理、社會（含法政）、工程、數理、醫護、生技農科、民生學門。 2. 專案：大學社會責任（USR）、技術實作、情緒健康與福祉。 ※每位申請人申請件數以一件為限
註1：「通識(含體育)學門」除體育課程外，非通識課程請投件於其他領域學門。此處所指之「通識課程」，泛指各校通識中心或主要負責通識課程、校級共同課程、各單位開設且學校納入通識學分之課程。 註2：申請「大學社會責任(USR)專案」者，須增敘關注社會實踐之議題項目、計畫與聯合國 17 項永續發展目標(SDGs)之關聯(https://tpr.moe.edu.tw/news/78e5e2fa-1cea-4c19-93f7-8b1d851b667d)，以及場域與課程合作機制及項目。同時請融入場域之社會實踐為何適合解決教學現場實務問題。此外，教學實踐研究計畫申請人每年度以申請與執行一件計畫為限，不得重複申請與執行，「大學社會責任(USR)專案」多年期計畫因執行兩年度，故正在執行多年期計畫第一年者，本次不得申請。 註3：情緒健康與福祉專案鼓勵教師提出有助提升學生情緒健康與福祉感受的課程設計。課程設計宜關注個人、人際與環境面向，針對不同背景與發展階段之學習者狀態，根據學理及研究證據，選取適當教材教法以進行教學與應用，回應學習者之情緒健康與福祉，建立有意義感的學習。課程可包含但不限於：靈性、心靈、療癒、幸福感、福祉、情緒健康、情緒學習、自我覺察、正念、正向、韌性等主題。
計畫時程 詳細日期依各年度公告為準
相關連結與網站 計畫官網：https://tpr.moe.edu.tw/index 計畫線上申請網站：https://tpr.moe.edu.tw/sotl/login 常見問題專區：https://tpr.moe.edu.tw/plan/qa 計畫成果交流平台(參考各年度成果報告，含績優計畫)：https://tpr.moe.edu.tw/achievement/ 本校歷年計畫：https://ctl.tnua.edu.tw/Front/Teaching-Resources/Projects/MOE/Page.aspx?id=pObQbACxrj4=
