95年12月15日，邀請國內藝術與人文領域學者專家參與教學理念與教學經驗，討論教學助理 (TA) 制度對教學歷程的助益及資深教師歷程表述，激勵與提升藝術與人文領域學生的學習動機與成效，促進藝術教學理論與實務的交流。參與教師6名，參與人數共40名。