- 活动时间：97年2月18日 (星期一) PM 13:00 ~ PM 16:00
- 活动地点：教学大楼C303 教室
- 独巨匠心系列讲师：巨匠电脑教育中心 钱旻宏老师
- 活动地点：教学大楼C303 教室
- 独巨匠心系列讲师：巨匠电脑教育中心 钱旻宏老师
「您认为什么是教学助理（TA；Teaching Assignment）？您又对其工作有多少了解？」，一开始教学与学习支援中心（CTL；Center for teaching and learning）的工作人员，开门见山地请所有TA仔细思考对TA工作的看法，也开启本次活动的序幕。
「TA的工作相当繁琐，所以需要具备细心、耐心、恒心」，本校资深TA吴美枝对教学助理应有的态度提出个人的想法，并分享上学期TA工作经验，内容如下：
一、 部落格部份：定期将上课内容纲要与纪录片资讯上传至部落格，同学们可以上网温习课程内容。同学在部落格留言、回应，老师可以了解学生的学习状况与心得，并适度调整教学方式。课程纪录式照片会上传至部落格，让同学观看并下载照片，留下课程相关回忆。
二、 简报教学部份：图文并茂的简报，让同学更能投入学习，大量的老照片，具有见证历史的功能，使台湾史的呈现更为丰富、真实。
三、 协助点名部分：这学期施行每次上课签到点名，先制作表格，让同学签到，课后统计当天出席人数。这学期与前两学期相较，同学出席率明显升高。
四、 分组报告部分：分组报告可分为团体、个人报告两种，透过此种分组报告的方式，同学参与感皆大为提高，学生的反应颇为热切，搭配教学部落格的分享机制，我们听到很多同学的心得与想法，发现这些七年级的学生，并不是草莓族，他们有历史感，对历史有自己的感触。
五、 以E-Mail作为联系方式：让学生可以即时联络到教学助理，教学助理也可即时提醒学生们各项课程事宜。
二、 简报教学部份：图文并茂的简报，让同学更能投入学习，大量的老照片，具有见证历史的功能，使台湾史的呈现更为丰富、真实。
三、 协助点名部分：这学期施行每次上课签到点名，先制作表格，让同学签到，课后统计当天出席人数。这学期与前两学期相较，同学出席率明显升高。
四、 分组报告部分：分组报告可分为团体、个人报告两种，透过此种分组报告的方式，同学参与感皆大为提高，学生的反应颇为热切，搭配教学部落格的分享机制，我们听到很多同学的心得与想法，发现这些七年级的学生，并不是草莓族，他们有历史感，对历史有自己的感触。
五、 以E-Mail作为联系方式：让学生可以即时联络到教学助理，教学助理也可即时提醒学生们各项课程事宜。
在TA美枝经验交流结束后，教学与学习支援中心（CTL；Center for teaching and learning）人员继续以简报方式说明教学助理本学期工作重点与相关规定。最终的目的就是让所有TA能深刻了解到TA对任课教师、对课程、对授课学生无可比拟的重要性。经过轻松的午休时间后，准备登场的是「独巨匠心系列之BLOG轻松玩」活动。这是本校CTL与「巨匠电脑教育中心」合作，专门为TA们介绍最夯的网络平台—BLOG（部落格）。除了介绍简单的BLOG建置外，也简略的说明影片剪辑软件与上传至BLOG的方式，并与所有TA相约在3月10日的「独巨匠心系列之玩上影了」活动中相见。
报名网址：http://education.tnua.edu.tw/signup/signup.asp
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| ■TA 吴美枝同学 | ■BLOG 轻松玩课程 钱旻宏老师讲师 |