109年度教学实践研究计画校内成果分享会，于110年7月2日（五）上午10:00~12:00，由教学与学习中心陈俊文主任主持，通识教育中心陈致宏教授与美术学院涂维政教授担任计画分享人，带来《通识核心课程教材深化与PBL教学法之实践研究：以「学与思：经典中的人生智慧」课程为例》、《流域美学艺术创生计画─行动教室》两个精彩的主题，讨论教学现场的学与思的体现、创作语言的广与深的对话。
在PBL与行动教室教学法中，致宏老师以庄子为轮，维政老师以淡水流域为轴，两位老师以引导者的姿态，重新建构学习的样态，看似相异的教学法中，本质上都是带领着学生回到自身，开启面对外在事物的觉知与人文关怀的能力。 课程会在有限的时间内结束，而创作是无尽的学习累积而成，在教学实践研究计画校内成果发表会中，两位老师让我们看见教学现场的样态，如同维政老师在结尾所说：「艺术，是开始」，教学现场的各种可能，也在各种面向进行着。