教學發展
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出世與入世─北藝大與法鼓佛教學院交流參訪
位於金山的法鼓佛教學院，與台北藝術大學一直有很密切的學術交流；法鼓佛教學院校長釋惠敏法師，除了現在仍在北藝大繼續授課（「禪與靜心」）外，還曾擔任過北藝大的代理校長、教務長等職務，不僅首開佛門弟子擔任公立大學校長的先例，惠敏法師的幽默與開放，也讓許多人留下深刻的印象。
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教學之路你和我─新進教師傳習工作坊
北藝大教學與學習支援中心（CTL）在九月二十七日舉辦了新進教師傳習工作坊，讓這些未來要於此深耕、共同努力的老師們更加了解北藝風情，並藉由經驗分享與對話交流，了解研究發展的現狀，找出更多研究與教學的可能。
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卓越領先 全球跨步-推動「四藝計畫」 形塑北藝大優質藝術教育品牌
第二期教學卓越計畫發展學校專有之特色，本校以「藝術」本位思考通盤計畫，透過「旗艦計畫」概念發揮教學卓越計畫之最大效能。計畫以「四際思維」－「國際、校際、科際（技)、人際」貫串整體計畫，以「四大主軸」作為計畫骨幹，藉以推動「四『藝』計畫」
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【TA期初培訓工作坊】你學習的好夥伴
TA宛如某種增幅器，如果學生能在老師上課的過程中得到五分，TA就要想辦法讓這些東西加成，提升成十分。上課的時間永遠不夠，知識的傳達永遠需要更多的時間，TA必須要延伸有限的課堂時間，增幅學習效果。可是要如何才能增進老師和學生、甚至學生與學生的交流，爭取更多的時間空間，來讓學生有更好的學習效益呢？
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【服務學習教師工作坊】真誠‧開放‧持續—邁向永續的服務學習
黃玉老師是台灣服務─學習的先行者，長期將此理念推廣到各大學並協助開課。黃玉老師說，在美國，服務─學習的概念已經行之有年，它成為各個學門領域的老師都能運用的教學法。服務學習是一個知識體現的行動與過程。