要深入了解學校當然要先從校園入手，位於關渡的北藝大一向以美麗景致聞名，依山而建的校舍能將關渡平原的風景一覽無遺；校內的每棟建築物都各有特色，隨處還可見富有創意的裝置藝術，新進教師研習必有的私房校園導覽總是令人期待。這次CTL首先帶領老師們參觀美術系，美術系館中俯拾皆是的創意，讓所有人讚嘆不已，尤其是雕塑教室，裡頭的作品千奇百怪，某隻金屬製犀牛的骨架就讓老師們端詳許久。地美館正值科藝所新生展的佈展期間，雖然佈置尚未完成，但已讓老師們對學生們的成品充滿興趣與期待！劇設系、藝大會館也都讓人留下深刻印象，其中舒適浪漫的藝大會館引起老師們的高度詢問，藝管所的曾介宏老師還一時興起，對於會館經營給了許多管理方向的建議。 除了硬體介紹，更重要的經驗薪傳。在教學發展經驗分享部份，CTL請到了研發長林劭仁老師、舞蹈學院院長平珩老師、戲劇學院院長楊其文老師。這些前輩們都很無私地分享他們的教學歷程，尤以創校元老級的楊其文老師為最；CTL則是介紹即將上線的數位學習歷程檔案平台(E-Portfolio)系統功能，以期未來能給老師們更大的教學援助。
而本次傳習工作坊最主要的重點，便是請到了國科會藝術學門的召集人、也是台科大工商業設計系所的教授陳玲鈴老師，來為我們介紹國科會學術研究發展的現況和運作機制，幫助老師們深入了解機制運作，以便能更得心應手地兼顧研究和教學。陳玲鈴老師一直帶著溫和的笑容說話，分享的內容分為兩大部份，第一部份是關於國科會的運作機制與升等申請方式等的介紹，第二部份則是學術生涯的規劃的經驗分享。這些資訊和經驗都非常實際，除了清楚介紹國科會的審查標準和方向外，陳玲鈴老師也提醒了許多研究時應注意的事項，如論文發表的質量問題、引用文獻是否為第一手參考資料等。正如陳玲鈴老師所說：「時間是你最重要的資產！」時間的流逝永遠是我們最大的敵人，清楚國科會的機制和各種申請條件，對於僅有的時間作更有意識的分配，絕對百利無一害。
其實活動一開始張中煖副校長就有說明，北藝大現在研究所學生人數是多於大學部的，大學部主要的四個學系都是以展演為主，而現在台灣共有三所藝術大學，雖然北藝大一直有教學卓越計劃的輔助，但面對外在不斷變動的環境、不如以往豐沛的教學資源補助，在提案爭取經費方面是相當辛苦且競爭的，良好的教學環境需要老師們的同心協力才能維持。
藝術創作之路孤獨或許是必要的，但支持也是必要的；研究之路漫長辛苦或許是必然的，但攜手前行可以讓人走得更遠。CTL會在這裡盡力提供所有的幫助，期望所有老師的教學與研究，都能好、還要更好！
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■ 優良教師與新進教師交流與對話
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■ 新進教師參訪美術系 |