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國際體驗學習計畫
在國際化的世界潮流下,培育國際化人才列為優先教育目標,為增進我國青年國際視野及加強全球移動力,推動大專校院於課程、學程、講座或其他多元活動(以下稱專案)中融入Gap Year概念,由教師設計明確學習主題,讓學生有完整且制度化的學習,並引導學生依專案主題、所學專業,自主規劃赴國外壯遊體驗學習,探索認識自我,豐富人生閱歷,培養獨立人格,爰規劃本計畫,擴展青年國際體驗學習多元管道。■本校執行成果
計畫名稱 | 專案課程 | 授課教師 | 出國人數 |
106-1學期「藝術漫遊者Flâneur計畫」 |
1.國際藝術網絡跨越學習(106-1) 2.藝術漫遊者體驗學習(106-2) |
舞蹈學院 趙綺芳副教授 |
23人 |
106-2學期「藝術漫遊者Flâneur計畫」 |
1.國際藝術網絡跨越學習:全球/在地的亞洲取徑(106-2) 2.藝術漫遊者體驗學習(107-1) |
建文所 江明親助理教授 |
25人 |
108年「洲際漂移─藝術實踐的城市鏡像」 |
1.國際藝術網絡跨越學習(107-2) 2.藝術漫遊者體驗學習(108-1) |
傳音系 魏心怡助理教授 |
27人 |
109年「洲際漂移II─以藝術之眼的他方複寫」* | 1.國際藝術網絡跨越學習(108-2) 2.藝術漫遊者體驗學習 |
傳音系 魏心怡助理教授 |
因應疫情,調整為境內國際議題探索 境內踏查18人 |
■教育部青年發展署成果競賽
年度/獎項 | 學生姓名 | 系所 | 計畫名稱 | 體驗地點 |
106年/優勝 | 林子渝 | 美術學系三年級 | AFTER PRAYER禱告聲迴盪後 | 土耳其 |
106年/佳作 | 溫佳寧 | 美術學系碩士班一年級 | 紐約Lottery | 紐約 |
106年/佳作 | 陳彥蓁 | 美術學系碩士班一年級 | 東京漫遊 | 東京 |
106年/佳作 | 邱靖雅 | 新媒體藝術學系三年級 | 第21個夏天 | 祕魯 |
108年/優勝 | 曾律綺 | 美術學系四年級 | 她的一張照片 | 清邁 |
108年/佳作 | 盧子涵 | 藝術與人文教育研究所一年級 | 踏能緣。藝能源 | 英國 |