學習支持
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知「英」聚首，在音樂與午茶相隨的午后
熱情初夏的五月天，共同學科舉辦為期一週的英語悅讀週，設計了系列活潑有趣的學習活動，包括Fun Tasks趣味猜謎、悅讀心得的書評獎比賽、運用多元媒介呈現悅讀激盪後的英語悅讀創藝比賽、展示同學精采學習成果的悅讀學習海報展、以及英語悅讀教學論壇等，讓參加的同學個個都豐收滿懷。
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叛逆青年 離家出走 - 鄭宗龍
鄭宗龍，雲門舞集2的新銳編舞家，所編的舞作多次受到國內外肯定，近幾年從香港、澳洲到英國都有舞團邀他前往編舞，已成為當今最受矚目的新生代編舞家之一，甚至被傳為林懷民的接班人。這樣一位新銳舞蹈家，卻有著叛逆，不堪回首的青春往事。
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畢業製作經驗分享—搞什麼畢展
當驪歌響起與鳳凰花綻放前，美術學院的準畢業生為了畢業製作而忙的焦頭爛額。每個人都不斷在跟時間賽跑，感覺上每件事都是燃眉之急，恨不得一天有48小時可好好準備。心中不斷吶喊著「早知道就早點準備」、「以前都沒好好請教學長姊該如何去做」「創作自述要怎麼寫」等。
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如何讓自己，自然而然學會另一種語言 學習支持
悠揚樂聲、寧靜的氣氛，提供固定持續的閱讀空間，以及學生自由進行互動分享的意願，均是打造成功「悅讀情境」的關鍵。英文老師利用每周英文課上課之前，挑選各種難易程度的英語書籍放入悅讀書車，將書車推進授課教室。依據Chow & Chou(2000)的研究顯示，學生是否能形成自主閱讀的興趣，跟教師所展現的熱誠有極大的相關。
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克服英語學習恐懼的另類療方-英語悅讀
克服英語學習恐懼的另類療方-英語悅讀 經過一學期實施悅讀融入英語教學，提供學生真實的悅讀體驗，我們發現課堂悅讀確是啟動學生自發性閱讀的良策。一旦進入閱讀的世界，信心便能增長。當看完第一本英文書時，學習態度也由恐懼排斥轉為正向熱衷。96學年度第2學期，雖然才剛開學，但已經有許多學生帶著悅讀護照，在課餘時間與英語教師用英語分享閱讀心得。英語悅讀的氣氛已然在北藝大校園中迷漫擴散中。 英語魔法學院網頁 http://ge2.tnua.edu.tw/english/english_studio.html