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教学实践研究计画

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教学实践研究系指教师为提昇教学品质、促进学生学习成效,以教育现场或文献资料提出问题透过课程设计、教材教法、或引入教具、科技媒体运用等方,采取适当的研究方法与评量工具检证成效之历程。
📚历年成果报告:https://tpr.moe.edu.tw/achievement/report

🏆教育部绩优计画

👏林怡棻讲师│舞蹈学院│「碰」然心动:「当代舞蹈高阶」课程之教学新尝试(108年)

       成果报告书:https://tpr.moe.edu.tw/achievement/plan-detail?id=402888097db2d3be017db6b804610040​  
       计画说明及成果影片:
https://admin.media.tnua.edu.tw/media/s/YhTlxM


🏆教育部亮点计画

👏潘汝端副教授│传统音乐学系│传统艺术的当代实践:北管戏曲音乐系统化教学法之研究(107年)

📂历年执行计画

执行年度 计画主持人 职称 系所 学门/专案 计画名称
112年 馀昕晏 副教授 艺术与人文教育研究所 人文艺术及设计 传统歌谣的教学创新与教育扎根: 恒春半岛民谣的教学实践
111年 魏德乐 教授 新媒体艺术学系 人文艺术及设计 衍生设计应用于NFT艺术创作之教学行动研究
110-111年 于国华 副教授 艺术行政与管理研究所 [专案]大学社会责任(USR) -2年期 芦竹湳的名字:从悲情之里到祝福之庄
109 涂维政 助理教授 美术学院 [专案]大学社会责任(USR) 流域美学艺术创生计划
109 陈致宏 副教授 通识教育中心 通识(含体育) 通识核心课程教材深化与PBL教学法之实践研究:以「学与思:经典中的 人生智慧」课程为例
108 陈致宏 副教授 通识教育中心 通识(含体育) 思辨及表述能力提升之教学策略与实践研究:以「语用与沟通:文史中的语言艺术」课程为例
108 张懿文 助理教授 IMCCI 人文艺术及设计 跨文化交流田野教学案:「世界化艺术、舞蹈与表演」与北投身体性
108 林怡棻 讲师 舞蹈学院 人文艺术及设计 「碰」然心动:「当代舞蹈高阶」课程之教学新尝试
107 吴玉铃 副教授 师资培育中心 教育 入出学校与社区的艺游志 - 以贡寮及双溪地区社群本位艺术教育实践为例
107 陈俊文 助理教授 艺术与人文教育研究所 人文艺术及设计 设计思考与实践课程教学行动研究
107 朱珀莹 助理教授 通识教育中心 通识(含体育) 如何营造课堂内学习机会以延伸学生课堂外的自主学习
107 潘汝端 副教授 传统音乐学系 人文艺术及设计 传统艺术的当代实践:北管戏曲音乐系统化教学法之研究
107 林俊吉 讲师 新媒体艺术学系 人文艺术及设计 未来世代的跨界素描